En este trabajo se presentarán resultados del análisis de las plataformas online de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Desde un enfoque que articula semiótica de las mediatizaciones y etnografía estudiamos la relación entre dos espacios: un espacio social, geográficamente localizado en la ciudad y un espacio mediatizado, construido en las redes y que funciona como extensión espacio-temporal de la institución universitaria. En el marco de una investigación doctoral sobre la construcción de la dimensión ambiental en la institución universitaria, abordamos el análisis del sitio web la Facultad de Ciencias Sociales (UBA) y sus canales oficiales en las redes sociales. Estas plataformas constituyen una de sus principales herramientas para desarrollar comunicación institucional, entendida como aquella que busca establecer, mantener y promover el vínculo con sus públicos, más allá de su oferta específica de productos o servicios. En una etapa anterior del trabajo habíamos detectado que en la conversación online de estudiantes en plataformas no oficiales se construye el concepto del espacio universitario público como un espacio carente, deficiente. Verificamos un desfasaje entre la realidad y la imagen institucional de Sociales-UBA. A pesar de haberse logrado el edificio único y definitivo para el funcionamiento completo de la institución, (parte de) su comunidad no percibe el cambio cualitativo y sus discursos aún tematizan la carencia, la falta y la performance deficiente, haciéndose eco de verosímiles largamente asociados a lo público en Argentina. En busca de ahondar en esta discordia y entenderla para poder proponer líneas de intervención comunicacional que ayuden a subsanarla, nos propusimos abordar otro fragmento de la semiosis institucional de Sociales-UBA: la construcción de comunidad propuesta desde el gobierno de la Facultad. ¿En qué medida y con qué modalidades la institución interpela, invita, se vincula, contiene a sus comunidad en su comunicación? La respuesta a esta pregunta se desarrolla en el presente trabajo.