Semiótica de los Géneros Contemporáneos es una cátedra que nace bajo la jefatura de Oscar Steimberg de manera simultánea al surgimiento de la carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Buenos Aires, en el año 1985. En ella, luego bajo las posteriores jefaturas de Mabel Tassara y de Marita Soto, dictamos una materia anual, en la que resultan nodales la problemática de los géneros discursivos, los efectos de su asentamiento en los medios y su articulación con los distintos estilos (Steimberg, 1998), la teoría de los discursos sociales (Verón, 1998) y la descripción de la escena enunciativa (Metz, 1991). El presente trabajo es el fruto de la sistematización de señalamientos y correcciones a exámenes parciales (tanto en modalidad presencial como domiciliaria) y a trabajos prácticos efectuados a lo largo de veinte años de labor docente a cargo de comisiones en esa cátedra. Tal sistematización permite apreciar los conceptos y las relaciones entre ellos que más dificultosos les resultan de comprender, de aprehender y de aplicar a los estudiantes a la hora de incorporar la especificidad de la perspectiva semiótica. Desde una primera -y muchas veces explícita- resistencia y dificultad para incorporar el léxico de la disciplina hasta una imposibilidad última de despojar a la figura del enunciador textual de deseos e intenciones, los alumnos van transitando una ruta de dificultades a superar que no cambia demasiado de año en año. Esta ponencia se propone, entonces, como una suerte de entramado de trayectorias: aquella que debe hacer cada estudiantes al cursar Semiótica de los Géneros Contemporáneos y la mía propia a cargo de comisiones de esa cátedra, recorridos ambos que pueden ser considerados a modo de fragmentos de otras trayectorias más englobadoras: la de la cátedra de la que formo parte y la de la misma semiótica argentina, en su fructífero devenir posdictadura.