La presente investigación, derivada de una investigación exploratoria realizada en equipo (Amarilla, Buono, Carmona y Ragucci – 2017), profundiza en el abordaje de la evolución y clasificación de las paradojas temporales en el cine. La literatura ha fantaseado con la idea del viaje en el tiempo desde hace más de un siglo. En 1895 el británico H. G. Wells, uno de los padres de la ciencia ficción, se apoya en una cuarta dimensión: el tiempo, para explicar de qué manera su máquina puede desplazarse de un año a otro sin dificultad, pero no salir de la habitación en la que fue ensamblada. El lenguaje audiovisual es un instrumento privilegiado para representar el fluir del tiempo. Hollywood aplicó su potencial para adueñarse de la temática y sacarle provecho. En la década de los 80 abundan los films de ciencia ficción basados en la posibilidad de realizar viajes temporales. Desde entonces las narrativas se han ido complejizando, como así también los recursos del lenguaje audiovisual, lo que hizo posible el uso cada vez más frecuente de paradojas temporales elaboradas. A medida que se avanza en la historia del cine se verifica que las paradojas temporales, que inicialmente se circunscribían a un único género: la ciencia ficción, se extendieron paulatinamente hasta hacerse presentes en géneros radicalmente distintos, como la comedia romántica y el policial. Muchos films siguen apelando hoy a la vieja receta de la máquina del tiempo, con todas sus falencias de origen, como la insalvable paradoja del abuelo. Sin embargo hay otro tipo de travesías temporales, más plausibles, que han ganado la pantalla. El montaje no sólo habilita el avance y retroceso sobre la línea temporal, sino también la representación del tiempo psicológico, la detención de la acción en un instante preciso o indeterminado y la división del haz temporal, como si fuese un rayo de luz, en todas sus posibles variantes. Es en estas nuevas modalidades de la paradoja temporal, su representación en el cine y su efecto sobre la enunciación que se centra este trabajo, buscando establecer diferencias y similitudes que permitan agruparlas y generar una clasificación posible.