En pocos años el interés por los youtubers ha proliferado en los ámbitos comerciales y académicos. Una de las razones es la escala de su espectación. Los youtubers más populares alcanzan entre veinte y setenta millones de suscripciones y sus videos pueden superar los nueve mil millones de visionados; números que superan por mucho a las audiencias habituales de la televisión. A pesar de que Estados Unidos y Europa producen más investigaciones sobre los youtubers que Latinoamérica, sus modos de abordaje coinciden en varios aspectos: los youtubers analizados son los más exitosos, no se indaga cómo dieron los saltos de escalas, el corpus se acota a la producción de un youtuber o un grupo delimitado por nacionalidad o lengua, y se examinan las cualidades de los videos y las pertenencias socioestilísticas de los emisores. De acuerdo con esto, el estudio que presentamos efectúa un aporte al campo. En primer lugar, porque analiza comparativamente la producción de los principales youtubers de Latinoamérica, algo no realizado aún, lo que permite distinguir regularidades y desvíos en la producción discursiva de la región. Y, en segundo lugar, porque indaga el proceso que generó los saltos de escala que hicieron al éxito de los youtubers. En él se da una compleja interacción entre los medios masivos y los basados en internet y la telefonía que logramos describir mediante el modelo de análisis de la circulación hipermediática. La investigación se realizó en el marco de la materia Semiótica de redes y el proyecto UBACyT La mediatización en el entretejido de los vínculos sociales, ambos dirigidos por Mario Carlón, en la Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Sociales, Carrera de Ciencias de la Comunicación, y el Instituto de Investigación Gino Germani. El equipo que colaboró en la realización del estudio está integrado por exalumnos de la materia: Cristian Gómez Blanco, Bernardo Saldaña, Florencia Vega, Brenda Buczaki, Camila Pereyra, Luciano Schiffer, Antonella Siciliano, Pablo González, Aldana Grobly y Agustín Marras